Ein nationales Umfrage der Universität Monmouth Das im Vorfeld der ersten College-Football-Meisterschaft der Division I veröffentlichte Spiel stellt fest, dass die meisten Amerikaner der Meinung sind, dass Colleges und Universitäten mit hochkarätigen Sportprogrammen zu viel Wert auf Leichtathletik legen. Die meisten glauben, dass die Aufmerksamkeit, die Schulen mit professionellen Sportprogrammen erhalten, andere Colleges und Universitäten unter Druck setzt, ihre eigenen Leichtathletikprogramme zu intensivieren, während sie dabei Geld verlieren. Die Öffentlichkeit ist auch der Meinung, dass die Richtlinien der National Collegiate Athletic Association (NCAA) großen Programmen gegenüber anderen Schulen zugute kommen.
Nur 24% der Amerikaner glauben, dass Colleges und Universitäten mit großen Sportprogrammen die richtige Balance zwischen Akademiker und Leichtathletik halten. Ganze 67 % sagen, dass diese Schulen zu viel Wert auf ihre Sportprogramme legen. Diese Meinung ist etwas umgekehrt, wenn die Öffentlichkeit andere Hochschulen ohne hochkarätige Sportprogramme betrachtet. Die Hälfte (50%) gibt an, dass diese Schulen die richtige Balance halten, während 38% sagen, dass diese Schulen zu viel Wert auf Sport legen. College-Absolventen sind unter denjenigen, die am ehesten der Meinung sind, dass große Sportschulen die Leichtathletik überbetonen (71%), während andere Colleges und Universitäten in der Lage sind, die richtige Balance zwischen Sport und Wissenschaft zu halten (58%).
Die Amerikaner sind in den großen Collegesport verliebt, aber wie die Monmouth-Umfrage deutlich macht, erkennen sie auch an, dass viele Hochschulen die wichtige Mischung aus Leichtathletik und Akademiker nicht richtig ausbalancieren, sagte Dr. Paul R. Brown, Präsident von Monmouth University, eine Institution der Abteilung I in West Long Branch, New Jersey. Unabhängig davon, ob wir an einem Fußball- oder Basketball-Kraftwerk oder an einer mittelgroßen oder kleinen Hochschule oder Universität wohnen, an der Leichtathletik die Schülererfahrung abrundet, wir als Pädagogen haben die Verantwortung, jeden Schüler auf die Zukunft vorzubereiten. Für alle bis auf wenige bedeutet das, dass wir den Schwerpunkt auf den „studentischen“ Teil des studentischen Sportlers legen.
Die Öffentlichkeit ist geteilter Meinung über die Rolle der NCAA bei der Schaffung dieser Ungleichheit – 42% sagen, dass sie ihre Mitgliedsschulen schlecht ermutigt, ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Leichtathletik und Akademiker zu halten, während 39% sagen, dass sie dabei gute Arbeit leistet. College-Absolventen sagen deutlich häufiger, dass die NCAA bei der Förderung der akademischen Qualität (53 %) eher schlechte Arbeit leistet als gute Arbeit (29 %). Eine Zweidrittelmehrheit (66 %) der Öffentlichkeit, unabhängig vom Bildungsstand, ist der Meinung, dass die NCAA-Politik darauf ausgerichtet ist, großen Sportschulen gegenüber anderen Programmen zu helfen. Nur 18% geben an, dass die NCAA-Politik so konzipiert ist, dass sie großen Programmen und Schulen ohne hochkarätigen Sport gleichermaßen zugute kommt.
Einige Beobachter haben ein duales System zur Überwachung der College-Leichtathletik der Division I gefordert. Die NCAA würde weiterhin die 70 bis 80 Schulen organisieren, die an Konferenzen mit professionellen Programmen teilnehmen, während ein weiterer Verband für die anderen 270 Schulen gebildet würde, die in Division I konkurrieren. Die öffentliche Meinung ist in Bezug auf diesen Plan etwas gespalten, mit weiteren Worten es ist eher eine gute Idee (44%) als eine schlechte Idee (36%), und weitere 21% geben keine Meinung an oder sagen, dass es darauf ankommt.
Ich denke, diese Umfrage unterstreicht die Tatsache, dass das System in seiner jetzigen Form kaputt ist und dass wir unsere Aufsicht über die College-Leichtathletik realistischer und praktischer betrachten müssen, sagte Brown. Was mir als Präsident einer mittelgroßen Privatschule, die College-Leichtathletik schätzt, immer deutlicher wird, ist, dass ein System und ein Regelwerk nicht für alle funktionieren und nicht funktionieren können.
Vollständige 3-in-4-Amerikaner glauben, dass die Aufmerksamkeit, die hochkarätigen College-Sportprogrammen zuteil wird, Druck auf andere Schulen ausübt, ihren eigenen Sportprogrammen mehr Gewicht zu verleihen, als sie sollten – einschließlich einer deutlichen Mehrheit (53%), die sagen, dass dies ein viel Druck und weitere 22%, die sagen, dass es zumindest ein wenig Druck erzeugt. Nur 18% sagen, dass die Aufmerksamkeit, die durch den großen Hochschulsport erzeugt wird, keinen Druck auf andere Schulen ausübt, mehr Ressourcen in ihre eigenen Programme zu investieren.
Die überwiegende Mehrheit (77%) der Amerikaner glaubt, dass große Sportprogramme viel Geld für ihre jeweiligen Schulen – und weitere 9 % geben an, etwas Geld zu verdienen. Die öffentliche Wahrnehmung ist für andere Schulen nicht gleich. Die meisten Amerikaner (53%) glauben, dass Schulen ohne hochkarätige Teams tatsächlich Geld mit ihren Sportprogrammen verlieren. Nur 30% sind der Meinung, dass diese Schulen mit ihren sportlichen Aktivitäten zumindest ein wenig Geld verdienen.
Das Umfrage der Universität Monmouth wurde vom 10. bis 14. Dezember 2014 mit 1.008 Erwachsenen in den USA telefonisch durchgeführt. Dieses Beispiel hat eine Fehlerquote von+3,1 Prozent. Die Umfrage wurde vom Polling Institute der Monmouth University in West Long Branch durchgeführt.
